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Was ist mit Gender gemeint?
Gender bezieht sich auf die sozialen, kulturellen und psychologischen Unterschiede zwischen Männern und Frauen, die über die biologischen Geschlechtsmerkmale hinausgehen. Es umfasst die Rollen, Erwartungen und Verhaltensweisen, die mit den Geschlechtern verbunden sind. Gender ist nicht festgelegt, sondern konstruiert und kann sich im Laufe der Zeit und in verschiedenen Kulturen verändern. Es bezieht sich auch auf die Vielfalt von Geschlechtsidentitäten jenseits der binären Kategorien von männlich und weiblich. Was ist mit Gender gemeint? **
Kennt jemand kurze Pen-and-Paper-Abenteuer?
Ja, es gibt viele kurze Pen-and-Paper-Abenteuer, die speziell für Einsteiger oder für eine schnelle Spielrunde entwickelt wurden. Diese Abenteuer können in der Regel in ein bis zwei Stunden abgeschlossen werden und bieten den Spielern eine kompakte und unterhaltsame Spielerfahrung. Einige Beispiele für kurze Pen-and-Paper-Abenteuer sind "The Haunting" für das Rollenspiel Call of Cthulhu oder "A Wild Sheep Chase" für Dungeons & Dragons. **
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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights? With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue. This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice. Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs). The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Leadership, Gender, and Organization, Fachbücher von Patricia H. Werhane, Mollie PainterDas Buch "Leadership, Gender, and Organization" bietet eine umfassende Sammlung von Beiträgen, die sich mit der Schnittstelle von Geschlecht und Führung in Organisationen auseinandersetzen. Die Herausgeber haben sorgfältig Kapitel ausgewählt, die sowohl disziplinäre Grenzen überschreiten als auch anregende Gespräche fördern. Durch die Analyse historischer Entwicklungen in der Literatur zu Geschlecht und Organisation sowie durch die Berücksichtigung aktueller Forschung, die traditionelle männliche Vorstellungen von Führung in Frage stellt, fordert dieses Werk eine grundlegende Neubewertung unserer geschlechtsspezifischen Denkweisen über Führung in Organisationen. Die Autoren präsentieren alternative, interdisziplinäre Perspektiven, die die Geschlechterkonstrukte beleuchten, die das Handeln in Wirtschaft und Gesellschaft prägen. Ein zentrales Thema des Buches ist das Konzept der Relationalität, das als Ansatz dient, um eine inklusivere Sichtweise auf Geschlecht in zeitgenössischen Organisationen zu entwickeln.171,19 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Culture and Gender in Leadership, Fachbücher von J. Rajasekar L. BehDas Buch "Culture and Gender in Leadership: Perspectives from the Middle East and Asia" bietet eine umfassende Analyse der Wechselwirkungen zwischen Kultur, Geschlecht und Führungsstilen in den Regionen des Nahen Ostens und Asiens. Es vereint verschiedene Forschungsstudien, die sich mit den kulturellen und geschlechtsspezifischen Aspekten der Führung auseinandersetzen. Die Kapitelautoren präsentieren detaillierte Beschreibungen, Fallstudien und Vignetten, die die kulturelle Relativität und die Rolle der Geschlechter in Führungspositionen beleuchten. Durch die vergleichende Perspektive, die aus den jeweiligen Kulturen der Autoren stammt, wird ein einzigartiger Einblick in die Dynamiken von Führung in diesen vielfältigen Regionen gegeben. Das Buch trägt zur Weiterentwicklung von Theorien und empirischer Forschung in den Bereichen Kultur und Geschlecht in der Führung bei und ist besonders relevant in Anbetracht der wirtschaftlichen Entwicklungen in Asien und der gesellschaftlichen Veränderungen im Nahen Osten.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie Gender ich richtig mit Sternchen?
Um Gender mit Sternchen richtig zu verwenden, solltest du das Sternchen (*) direkt nach dem Wort einfügen, für das du eine geschlechtsneutrale Form verwenden möchtest. Zum Beispiel: Lehrer*innen, Schüler*innen. Beachte jedoch, dass nicht alle Menschen mit dieser Schreibweise einverstanden sind, da sie als unleserlich oder unästhetisch empfunden werden kann. Es ist wichtig, die Präferenzen der Personen zu respektieren, die du ansprichst. Alternativ kannst du auch gendergerechte Sprachformen wie Binnen-I (LehrerInnen) oder Gender-Gap (Lehrer_innen) verwenden. Es ist ratsam, sich über die verschiedenen Möglichkeiten zu informieren und diejenige zu wählen, die am besten zu deinem Schreibstil und deinen Überzeugungen passt. **
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Unterstützt ihr Gender?
Als KI-Modell habe ich keine persönlichen Überzeugungen oder Meinungen. Ich bin darauf programmiert, Informationen bereitzustellen und Fragen zu beantworten. Gender ist ein soziales Konstrukt, das von verschiedenen Menschen unterschiedlich interpretiert und verstanden wird. Es gibt verschiedene Ansichten und Meinungen zu diesem Thema. **
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Ist Gender dumm?
Nein, Gender ist ein wichtiges Konzept, das die sozialen und kulturellen Unterschiede zwischen den Geschlechtern betrachtet. Es ermöglicht eine kritische Auseinandersetzung mit Geschlechterrollen und -stereotypen und fördert die Gleichberechtigung und Vielfalt. Es ist wichtig, Gender nicht als "dumm" abzutun, sondern sich mit den verschiedenen Facetten und Perspektiven auseinanderzusetzen. **
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Ist Gender Studies ein Studium mit Zukunft?
Ja, Gender Studies ist ein Studium mit Zukunft. Die Geschlechterforschung gewinnt zunehmend an Bedeutung und wird in vielen Bereichen wie beispielsweise der Politik, der Wirtschaft und der Sozialarbeit benötigt. Das Studium ermöglicht ein tieferes Verständnis für Geschlechterfragen und trägt zur Förderung von Geschlechtergerechtigkeit bei. **
Welche Rolle spielen Schusswaffen im Pen-and-Paper-Abenteuer?
Schusswaffen können eine wichtige Rolle im Pen-and-Paper-Abenteuer spielen, insbesondere in Settings, die in modernen oder futuristischen Zeiten angesiedelt sind. Sie können als effektive Waffen im Kampf eingesetzt werden und bieten den Spielern die Möglichkeit, ihre Charaktere auf verschiedene Weise zu spezialisieren, z.B. als Scharfschützen oder Nahkampfexperten. Die Verwendung von Schusswaffen kann auch zu interessanten Handlungsmöglichkeiten führen, z.B. bei Verhandlungen oder bei der Lösung von Rätseln. **
Was bedeutet "gender fluid"?
"Gender fluid" bezieht sich auf eine Person, deren Geschlechtsidentität sich im Laufe der Zeit ändern kann. Diese Personen können sich mal als männlich, mal als weiblich oder auch als nicht-binär identifizieren. Es handelt sich um eine Form der Geschlechtsidentität, die nicht festgelegt ist und sich über die Zeit hinweg verändern kann. **
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Gender, Authenticity and Leadership, Fachbücher von R GardinerDas Buch "Gender, Authenticity and Leadership" von R. Gardiner bietet eine tiefgehende Analyse der Konzepte rund um authentische Führung und beleuchtet dabei die oft vernachlässigte Rolle von Geschlecht in diesem Kontext. Der Autor hinterfragt die gängigen Vorstellungen von Authentizität und untersucht die Komplexität, die mit der Vielfalt der individuellen Erfahrungen verbunden ist. Durch diese kritische Auseinandersetzung wird deutlich, dass die Diskussion über authentische Führung nicht nur auf die Eigenschaften von Führungspersonen fokussiert sein sollte, sondern auch die unterschiedlichen Perspektiven und Herausforderungen, die Geschlecht mit sich bringt, berücksichtigen muss. Das Buch richtet sich an Fachleute und Studierende im Bereich Wirtschaft und Recht, die ein tieferes Verständnis für die Dynamiken von Führung und Geschlecht entwickeln möchten.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights? With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue. This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice. Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs). The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gender bezieht sich auf die sozialen, kulturellen und psychologischen Unterschiede zwischen Männern und Frauen, die über die biologischen Geschlechtsmerkmale hinausgehen. Es umfasst die Rollen, Erwartungen und Verhaltensweisen, die mit den Geschlechtern verbunden sind. Gender ist nicht festgelegt, sondern konstruiert und kann sich im Laufe der Zeit und in verschiedenen Kulturen verändern. Es bezieht sich auch auf die Vielfalt von Geschlechtsidentitäten jenseits der binären Kategorien von männlich und weiblich. Was ist mit Gender gemeint? **
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Kennt jemand kurze Pen-and-Paper-Abenteuer?
Ja, es gibt viele kurze Pen-and-Paper-Abenteuer, die speziell für Einsteiger oder für eine schnelle Spielrunde entwickelt wurden. Diese Abenteuer können in der Regel in ein bis zwei Stunden abgeschlossen werden und bieten den Spielern eine kompakte und unterhaltsame Spielerfahrung. Einige Beispiele für kurze Pen-and-Paper-Abenteuer sind "The Haunting" für das Rollenspiel Call of Cthulhu oder "A Wild Sheep Chase" für Dungeons & Dragons. **
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Wie Gender ich richtig mit Sternchen?
Um Gender mit Sternchen richtig zu verwenden, solltest du das Sternchen (*) direkt nach dem Wort einfügen, für das du eine geschlechtsneutrale Form verwenden möchtest. Zum Beispiel: Lehrer*innen, Schüler*innen. Beachte jedoch, dass nicht alle Menschen mit dieser Schreibweise einverstanden sind, da sie als unleserlich oder unästhetisch empfunden werden kann. Es ist wichtig, die Präferenzen der Personen zu respektieren, die du ansprichst. Alternativ kannst du auch gendergerechte Sprachformen wie Binnen-I (LehrerInnen) oder Gender-Gap (Lehrer_innen) verwenden. Es ist ratsam, sich über die verschiedenen Möglichkeiten zu informieren und diejenige zu wählen, die am besten zu deinem Schreibstil und deinen Überzeugungen passt. **
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Culture and Gender in Leadership, Fachbücher von J. Rajasekar L. BehDas Buch "Culture and Gender in Leadership: Perspectives from the Middle East and Asia" bietet eine umfassende Analyse der Wechselwirkungen zwischen Kultur, Geschlecht und Führungsstilen in den Regionen des Nahen Ostens und Asiens. Es vereint verschiedene Forschungsstudien, die sich mit den kulturellen und geschlechtsspezifischen Aspekten der Führung auseinandersetzen. Die Kapitelautoren präsentieren detaillierte Beschreibungen, Fallstudien und Vignetten, die die kulturelle Relativität und die Rolle der Geschlechter in Führungspositionen beleuchten. Durch die vergleichende Perspektive, die aus den jeweiligen Kulturen der Autoren stammt, wird ein einzigartiger Einblick in die Dynamiken von Führung in diesen vielfältigen Regionen gegeben. Das Buch trägt zur Weiterentwicklung von Theorien und empirischer Forschung in den Bereichen Kultur und Geschlecht in der Führung bei und ist besonders relevant in Anbetracht der wirtschaftlichen Entwicklungen in Asien und der gesellschaftlichen Veränderungen im Nahen Osten.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gender and Leadership in Education, Fachbücher von Judith Harford, Kay Fuller"Gender and Leadership in Education" ist ein Fachbuch, das sich mit der anhaltenden Unterrepräsentation von Frauen in Führungspositionen im Bildungsbereich auseinandersetzt. Trotz der Tatsache, dass der Lehrerberuf überwiegend von Frauen dominiert wird, bleibt die Frage, warum Frauen in Führungsrollen so selten anzutreffen sind, ein komplexes und vielschichtiges Thema. In diesem Band, der zu Ehren von Marianne Coleman, einer angesehenen Expertin auf dem Gebiet der Geschlechterforschung und Bildungsführung, zusammengestellt wurde, kommen verschiedene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu Wort. Sie beleuchten die persönlichen, organisatorischen und sozialen Faktoren, die zu dieser Unterrepräsentation beitragen. Das Buch stellt zentrale Fragen zu den Normen der Gesellschaft bezüglich männlicher Führung, den Herausforderungen, denen Frauen gegenüberstehen, und den notwendigen Unterstützungsmassnahmen, um Frauen zu ermutigen, Führungspositionen anzustreben. Es bietet wertvolle Einblicke in die Wahrnehmung von Frauen in Führungsrollen und diskutiert, wie institutionelle Rahmenbedingungen verbessert werden können, um die Bildungsführung von Frauen zu fördern.44,25 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Romanticism, Sincerity and Authenticity, FachbücherDas Fachbuch "Romanticism, Sincerity and Authenticity" bietet eine tiefgehende Analyse der Konzepte von Authentizität und Aufrichtigkeit in der romantischen Literatur und Kultur. Es beleuchtet die Werke bedeutender Autoren wie Wordsworth, Macpherson und Austen und untersucht deren komplexe Beziehung zu diesen Themen. Durch eine kritische Auseinandersetzung mit den Herausforderungen, die diese Konzepte seit dem frühen 20. Jahrhundert begleiten, wird aufgezeigt, wie sie weiterhin relevant für gegenwärtige literaturwissenschaftliche Debatten sind. Die Autor*innen laden die Leser*innen ein, die vielschichtigen Bedeutungen dieser Begriffe zu erkunden und deren Einfluss auf die romantische Literatur zu verstehen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit der romantischen Epoche und ihren literarischen Strömungen beschäftigen.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Ist Gender dumm?
Nein, Gender ist ein wichtiges Konzept, das die sozialen und kulturellen Unterschiede zwischen den Geschlechtern betrachtet. Es ermöglicht eine kritische Auseinandersetzung mit Geschlechterrollen und -stereotypen und fördert die Gleichberechtigung und Vielfalt. Es ist wichtig, Gender nicht als "dumm" abzutun, sondern sich mit den verschiedenen Facetten und Perspektiven auseinanderzusetzen. **
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Ist Gender Studies ein Studium mit Zukunft?
Ja, Gender Studies ist ein Studium mit Zukunft. Die Geschlechterforschung gewinnt zunehmend an Bedeutung und wird in vielen Bereichen wie beispielsweise der Politik, der Wirtschaft und der Sozialarbeit benötigt. Das Studium ermöglicht ein tieferes Verständnis für Geschlechterfragen und trägt zur Förderung von Geschlechtergerechtigkeit bei. **
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Welche Rolle spielen Schusswaffen im Pen-and-Paper-Abenteuer?
Schusswaffen können eine wichtige Rolle im Pen-and-Paper-Abenteuer spielen, insbesondere in Settings, die in modernen oder futuristischen Zeiten angesiedelt sind. Sie können als effektive Waffen im Kampf eingesetzt werden und bieten den Spielern die Möglichkeit, ihre Charaktere auf verschiedene Weise zu spezialisieren, z.B. als Scharfschützen oder Nahkampfexperten. Die Verwendung von Schusswaffen kann auch zu interessanten Handlungsmöglichkeiten führen, z.B. bei Verhandlungen oder bei der Lösung von Rätseln. **
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Was bedeutet "gender fluid"?
"Gender fluid" bezieht sich auf eine Person, deren Geschlechtsidentität sich im Laufe der Zeit ändern kann. Diese Personen können sich mal als männlich, mal als weiblich oder auch als nicht-binär identifizieren. Es handelt sich um eine Form der Geschlechtsidentität, die nicht festgelegt ist und sich über die Zeit hinweg verändern kann. **
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